경제협력개발기구(oecd)가 조사한 2009년 '디지털 독해력' 조사에서 일본이 4위, 한국이 1위를 기록했다고 29일 니혼게이자이 신문은 보도했다.

oecd는 지난 28일, 15세를 대상으로 2009년에 실시한, '디지털 독해력' 조사결과를 발표했다. 이 조사는 학습 성취도 조사(pisa)에 포함된 것으로, 인터넷 정보를 찾아내 읽고 활용하는 능력을 조사한다.

일본은 평균득점 519점으로, 참가한 19개 국가 및 지역 중 4위를 기록했다.
 
1위는 한국(568점)이 차지해 인터넷 강국의 위상을 보여줬다. 2위는 뉴질랜드(537점), 3위는 호주(2위 점수와 소수점 이하 차이)였다.

문부과학성은 "일본의 독해력은 국제적으로 볼 때 높은 수준이다'고 전하면서도, 컴퓨터 조작 숙달 능력은 낮은 것으로 드러났다고 밝혔다.

일본의 평균 정답률은 62.3%로, oecd 가맹국 평균보다 11.3% 넘어 전체적으로 높은 수준이었다고 니혼게이자이 신문은 전했다.
 
또한, 득점 분포를 5단계로 나눴을 때 일본의 최하위층 학생 수는 6.7%인 것으로 나타나, 조사 참가국(oecd 비가맹 3개 국가 지역 제외)의 평균(10.2%)보다는 적은 편이었다. 그러나 최상위층에서도 일본은 5.7%를 기록, 평균점 7.8%보다 낮았다. 중간층이 두터운 모습을 보였다.

한편, 1위를 차지한 한국은 성취 수준이 높은 최상위 수준의 학생 비율이 무려 19.2%에 달했다. 최하위 수준의 학생 비율은 불과 1.8%에 그쳤다.

한국은 인쇄매체 독해력 조사에서도 1위를 차지한 바 있다. 인쇄매체와 디지털매체 독해력이 모두 뛰어난 것으로 드러났다.

디지털 독해력 조사는 40분 동안 29문제를 풀어야 한다. 문부성에 따르면, 홈페이지에 접속 또는 메일 송수신 정도의 기본조작만 할 줄 알면 문제를 풀 수 있지만, 조작이 숙달돼 있지 않으면 고득점을 얻을 수 없다고 한다.
 
이번 조사에 19개 국가 및 지역의 약 3만 6천여 명이 참가했다. oecd는 2000년부터 3년마다 pisa를 실시하고 있다.
 
pisa의 본 조사는 인쇄물을 사용, 독해력, 수학적 응용력, 과학적 응용력 등 3과목 시험을 치른다. 디지털독해력 조사 참여 여부는 선택 가능하다.
 
그 때문에 본 조사에서 좋은 성적을 보였던 영국, 미국, 핀란드, 중국, 상하이(홍콩, 상하이 는 별도 조사)는 참가하지 않았다. 주요선진국 중에서는 프랑스가 참가해 평균득점 494점으로 11위를 차지했다.

 

▼각 순위 - 국가 - 평균 득점

 

1위 - 한국 - 568점 / 2위 - 뉴질랜드 - 537점 / 3위 - 호주 - 537점 / 4위 - 일본 - 519점 / 5위 - 홍콩 - 515점 / 6위 - 아일랜드 - 512점 / 7위 - 스웨덴 - 510점 / 8위 - 아일랜드 - 509점 / 9위 - 벨기에 - 507점/ 10위 - 노르웨이 - 500점

 

▲ oecd홈페이지, "한국, pisa 조사 중 디지털 독해력 부문에서 1위 차지"     © jpnews

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